Η διδασκαλία της δομής της πρότασης στο δημοτικό σχολείο προτείνεται να γίνεται μέσα σε ένα επικοινωνιακό πλαίσιο, δηλαδή σε συνθήκες επικοινωνίας που άλλοτε είναι πραγματικές και άλλοτε εικονικές.
Επομένως, η συντακτική αναγνώριση μας ενδιαφέρει προκειμένου να κατανοήσουν οι μαθητές το νόημα του γραπτού λόγου μέσα σε διάφορες επικοινωνιακές περιστάσεις.
Μπορείτε να βρείτε το αρχείο εδώ.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου