Προτεραιότητα των πράξεων

Στις μεικτές αριθμητικές παραστάσεις οι πράξεις χρειάζεται να γίνονται με μια συγκεκριμένη σειρά. Πιο συγκεκριμένα, πρώτα γίνονται οι πράξεις μέσα στις παρενθέσεις, στη συνέχεια οι πολλαπλασιασμοί και οι διαιρέσεις και τέλος οι προσθέσεις και οι αφαιρέσεις.

Ένας πολύ απλός τρόπος για να διδάξουμε στους μαθητές την προτεραιότητα των πράξεων είναι να το κάνουμε με τη βοήθεια της παραπάνω αφίσας. Εξηγούμε λοιπόν, ότι πρώτα κοιτάζουμε το κεφάλι του παιδιού (παρενθέσεις), κατόπιν τα χέρια (πολλαπλασιασμοί - διαιρέσεις) και μετά τα πόδια (προσθέσεις - αφαιρέσεις). Να αναφέρουμε εδώ ότι στο δεύτερο βήμα, οι πράξεις γίνονται από τα αριστερά προς τα δεξιά. Αν δηλαδή υπάρχει πρώτα η διαίρεση και μετά ο πολλαπλασιασμός, οι πράξεις θα εκτελεστούν με αυτήν τη σειρά. Το ίδιο ισχύει και για το τρίτο βήμα. 

Όταν διδάξουμε και τις δυνάμεις, μπορούμε πλέον να χρησιμοποιήσουμε την παραπάνω αφίσα. Εξηγούμε ότι μετά το κεφάλι του παιδιού (παρενθέσεις), κοιτάζουμε την μπάρα με τα βάρη (δυνάμεις) κλπ.

Ένας άλλος τρόπος για να μάθουν τα παιδιά την προτεραιότητα των πράξεων είναι να απομνημονεύσουν τη φράση "Πάρε πολλούς διαβήτες πράσινους, Αφροδίτη". Σε αυτήν η πρώτη λέξη αντιστοιχεί στις παρενθέσεις, η δεύτερη στους πολλαπλασιασμούς, η τρίτη στις διαιρέσεις, η τέταρτη στις προσθέσεις και η πέμπτη στις αφαιρέσεις. Κάθε φορά που το παιδί θα θυμάται την εν λόγω φράση, θα ανακαλεί και τη σειρά των πράξεων.

Στις σελίδες 4, 7 και 10 υπάρχουν οι αφίσες σε μικρότερο μέγεθος, ώστε να διατεθούν στους μαθητές για ατομική χρήση.

Μπορείτε να βρείτε το αρχείο εδώ.